认识大脑地图是通过一张不经意的宣传单，当时正在犹豫报什么机构学英语，碰巧在图书馆里看到大脑地图在发宣传单，就抱着试试看的态度来大脑地图试听，与william老师也沟通了一下，当时觉得这学习的理念不错，是通过游戏的方式让孩子不断接触英语，让大脑潜移默化地增加对英语的认知及语感。而不是通过死记硬背的模式来学习。 Judy一开始就不抵触这种学习方式，还挺有兴趣，每次学完都会跟我说这说那，到了第二个阶段的时候，随着难度的增加，Judy也会感到些灰心，但通过Susan老师的不断鼓励及引导，Judy慢慢地又恢复了信心，每次学习都不断刷新自己学习的得分记录，Judy越学越有劲。目前Judy已经进入了口语班，虽然第一次上口语课就是一篇短文，但Judy的兴趣非常足，总是跃跃一试想到录音的阶段试一下，可见大脑地图的理念是非常科学的，希望Judy在接下来的日子中，能越来越喜欢大脑地图，在此也感谢大脑地图的老师们对Judy孜孜不倦的教导。