不知不觉中Howard加入大脑地图马上要三年了，看着他一步步成长，进步，并且养成了自律的好习惯，我的内心是喜悦的。 在学大脑地图之前，Howard是学了一年的学乐英语的，但是当时每周一次两个小时的英语课堂教学对于一门语言的学习来说实在是太少了。虽然老师也一直强调课后家长要在家里帮孩子复习，但作为非专业的普通妈妈来说还是很困难的，大脑地图线上教学方式帮我解决了这个难题。 大脑地图的课程是先练耳朵，后练嘴巴，这是非常科学的。任何语言的学习都要经历听、说、读、写这些过程，不能颠倒，先会听，才能说。有了会辨音的耳朵，才能口齿清晰的说。Howard从学习通到口语通的学习过程中，听力和口语取得了很大的进步。一篇一两百个单词的文章，经过两三天的跟读和录音，就能很流利。在我看来初中学生背着都不容易的文章，Howard也能把它流利的背出来了。并且由于线上系统智能识别发音，让他的发言也很标准。其次，线上学习的模式，让孩子随时随地学英语。只要有网络，有电脑，利用孩子的空余时间，就能跟着标准科学的电脑课件学口语。作为家长变轻松了，我所要做的就是帮他合理安排时间，督促他完成，并在旁鼓励就好了。 大脑地图还给了Howard很多机会，让他用rab说唱英语小短文上台表演，让他参加大脑地图的全国性口语大赛还进入了决赛，让他在小学入学的第一天就用英语吸引了很多崇拜的目光，等等这些让Howard更自信，更愿意学习英语了。 在大脑地图学习，家长是轻松的，孩子是快乐的，愿更多的小朋友和家长受益其中。