大脑地图常州湖塘吾悦中心

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我的成长故事

孩子的学习成效证明了选择的正确,良好的学习状态得益于大脑地图的课程体系。
学员:王婉宁 Linda
课程:RA 2K
年级:四年级
孩子的学习成效证明了选择的正确,良好的学习状态得益于大脑地图的课程体系。

家长寄语

Linda是一个比较有主见的孩子,在其它机构学完两年课程后,她觉得不太适合即将上三年级的自己了,对这个课程学习的兴趣很一般。于是老母亲的我,只能多方打听,在朋友的推荐下了解到了大脑地图。当上完体验课后,Linda表现出了极大的兴趣,我发现当时她的眼睛都是亮闪闪的,于是我毫不犹豫地报了两年课程,不久又报名了自然拼读课程,还介绍了几个朋友来尝试,当然这是后话了。 一年多的学习经历证明,我当时的选择是非常正确的,Linda的英语学习状态一直保持得很好,这正是得益于大脑地图的课程体系。整个体系循序渐进,涵盖面广,并且内容丰富,采用寓教于乐的学习方式,对于孩子来说学习起来不枯燥;个性化的晋级模式激发了她的学习热情,每周三次的线上练习,都能主动练习,并且不断突破和超越自己的成绩记录;口语水平也获得了显著的提升。 在此我非常感谢大脑地图的老师们给予了她足够的鼓励、耐心的引导和积极的帮助,每一次鼓励都让孩子变得更加自信。大脑地图的学员管理服务也很完善,不同课程后都会有老师及时和我沟通,对课程内容进行梳理,以及对孩子的表现和上课状态进行反馈交流,以便我更好地了解孩子的学习情况。 Linda的第二个口语学习也快结束,又要进阶到更高更难的课程,希望她能继续坚持,保持学习的热情,不断超越自我,去完成一个又一个目标。

老师寄语

Linda是一个乖巧懂事的好孩子,进入大脑地图的学习一直非常自律,学习和作业都不需要老师和家长操心,即使孩子妈妈现在有了二宝,学习这方面督促的较少,Linda从未因此放松,依然认认真真。Sunny希望以后的学习和生活上Linda继续坚持不放弃的品质,为自己的人生涂上缤纷绚丽色彩。 Linda进入大脑地图学习从刚开始的RR课程到目前的RA2K课程一共是5个课程,只用了短短一年半时间,Linda学习的进步是惊人的。Linda进入大脑地图之前有接触过英语,但是妈妈觉得孩子的英语提升不大,并且孩子对课程的兴趣度不高,接触大脑地图后妈妈果断选择了加入,大脑地图个性化的课程设置、线上课程的趣味学习、线下授课的沉浸式互动翻转课堂,完全符合妈妈对孩子学习英语的需求,也大大激发了孩子的英语学习兴趣。 刚来到大脑地图的Linda上课状态非常遵守纪律,非常专注,但不是特别主动,经过几节课的学习,Linda很快融入了我们活泼欢快的上课氛围,上课积极举手回答问题,参与课堂活动,从一个腼腆的小女孩变的越来越自信,两个口语课程也为Linda夯实了基础,孩子的口语表达语音语调清晰漂亮,每一次的RA show都是孩子特别期待的环节,妈妈每节课也会在台下观看,见证孩子的精彩时刻。 英语学习兴趣非常重要,Linda对课程学习一直保持着激情,虽然偶尔也会有些难点不那么容易突破,但是Linda不屈不挠,在老师的指导下最终都能克服困难,进阶到更高级别的课程。 除了兴趣的驱动,Linda也是一个高度自律的学生,不管是线上课程的练习,还是线下的书写作业,Linda都按照要求保证每周3次练习量,作业书写规范认真,即使是生病请假无法上课,Linda还是坚持完成线上练习,从不懈怠。我们看到的Linda是优秀的自信的,我们看不到的时候Linda也是严于律己,认真对待英语学习,因为学习没有捷径,都需要通过反复练习才能掌握。