去年六月的一天，我儿子放学回家就很兴奋，说大脑地图到我们学校来上体验课，太好玩了，妈妈我要去上他们的课！以前也给他报过学科英语辅导的，但上上就不感兴趣了，所以见他主动要求学，觉得很可贵，我可不能拂了他的积极性，所以就给他报了名，大脑地图给他取名叫Jack。      我儿子人不笨，但就是比较调皮，做功课也会丢三落四，为此也没少操心。自从上了大脑地图，他的改变还真不少，第一，他真心喜欢上了英语，平时起床要反复叫，而只要轮到周六到大脑地图上课，就反而比我先起来，自己先吃好早饭背好大脑地图书包，等我催我；第二，学习自觉性也改善，上机练习从不用我催，自己主动做，碰上困难也在那一个劲的练直到升级，因为他们班有好几个同学在上大脑地图，他们之间也会有较劲的。去年我们出门旅游，他念念不忘说：这次要拉课了，妈妈你一定要请假，回来我就晚上去补回来….. ；第三，他的口语阅读好了，朗读起来有腔有调，连一向严格的英语教导主任也夸他；    美思特英语的客服很热情，万圣节替我们Jack买好了装扮的道具和服装，来接我们过去参加他们的活动，他回来后跟我说：妈妈，还是大脑地图让我更喜欢。    喜欢就是动力、就是最好的理由！    我，还能说什么呢？   兴趣是最好的老师主动是最大的动力