和大脑地图Nancy是好友，都是孩儿妈。共同的理念，让我相信她为女儿Mia选择引进的这个学习品牌。     我们Becky的性格里面，有好动也有内向的成分，对她的教育规划，我有意识的进行了平衡。内向，就鼓励她参加学校的篮球、网球及校外的跆拳道、溜冰等（常熟没有溜冰场就到无锡去）；好动，就给她报了琵琶、珠心算、书法班等。     至于外语，因担心走弯路，不敢轻易选，直到Nancy 推荐了大脑地图。     我是于去年七月先给女儿报上名后，才开始上网查询了解的，感觉很不错：模式新 小朋友容易接受；与国外K12课程同步，孩子未来发展有想象空间。     Becky慢热型，对所有的文化课程，初期进入呈迟缓状态。比方说，进入这个一年级英语时，对英语就完全没有概念，拿出英语课本一脸的茫然，上课时算是跟着老师学了，但到下课，便已经把所学的全还了回去。     在大脑地图，她和Mia、Luna一个班，其他两个孩子快要完成第一阶段了，Becky还有百分之十几没完成，卡在Robo-dog（机器狗）这个单词量的坎上了！那时候我也紧张，怕她拉在同伴后心里会受挫折 ，最后半个月中，她几乎每天登录系统，由于美国和中国有时差，我抢时间将这些单词打印下来，让她先发复熟记，然后做的时候错误就减少，这样，在关键时刻给她助推了下。     在家里面我是分工负责孩子的学习与督促，自己也算是英语专业，（但我那时是英式的，而现在这个大脑地图是美式的。）Becky上机练习的时候，我会在旁边看看，发觉蛮难的，相似音太接近了！事实上，在七个游戏中，最难的，我做出来的分数 都不如她高。记得第一堂口语课，由于我的错误，替Becky选了一篇较难的课文Yak（后来听说Mia刚开始看这篇课文的时候，竟一下子就哭了），我们Becky却也硬着头皮上去了……     从一张白纸，到帮助她克服瓶颈，再到引她顺利入门，我们做家长的，是孩子教育中的第一个引路者！     如今，Becky人变得开朗自信，快乐上进。     她在大脑地图收获了很多：今年一月上电视演出英文情景剧；这个月大脑地图进校上体验课，她因当众展示流利口语受到同学欣赏……    当我写下这篇见证时，她在大脑地图中央追踪系统上的记录是：六篇课文流利度全部通过。     我的体会是：因为信任，所以收获。