陈思语是2017年加入到大脑地图宝龙校区这个大家庭中来的，应该算是一个比较资深的老学员了。当时刚升三年级刚刚接触英语，她爸爸听一个朋友介绍了大脑地图的教学模式，他觉得非常好，所以毫不犹豫的给她报了。这一路下来一学就是好几年，但是孩子是真的非常喜欢。只要是大脑地图的作业重来不用我去督促，她总能自觉的去保质保量的去完成。现在她的英语成绩是所有学课里最稳定的一门，不管是大考还是小考每次都能95分以上，是唯一一门不必我操心的。所以现在真的很庆幸当初选择了大脑地图，我会一直继续让她学下去！

从一个孩子身上，感受到平和是什么感觉？从Grace身上就能体会到。 总是说话很温柔，低调中还透着自信。一起来看看Grace在大脑地图的学习成效。 Grace从加入大脑地图开始学习，经历了听力口语的基础磨炼，后续一路升级进入了目前的英文通课程Reading1 -------以语音知识，词汇积累，语法及阅读训练为主的课程。 在这之前， Penny带了Grace为期6个月的E2口语。除了常规朗读录音，每次Grace的导图作业和舞台展示才是让人印象更深刻的部分。自己画，自己叙述，想锻炼不出英文能力都难！看看Grace的作业和课程后台数据，都是棒棒哒。 进入Reading1 阶段，大量的词汇累积可不是闹着玩的，每周除线上课程外，我们的课堂每次都给到孩子课程中含有的词汇讲义。这些词汇除了理解含义和了解单复数变形之外，还要记忆和运用。在家需要一周消化一份讲义，下次课堂进行Quiz测试，直接开默哦。 Grace在对待这样的学习任务时，都会遵循Penny给到的建议，每天消化，少量多次，且每次上课之前，听妈妈反馈说，Grace还会再翻看这些词汇，怕自己忘记，然后再到大脑地图的课堂上接受Penny的检查测试。 后续即将接触到大量的完型填空和阅读文章，以及各项小学阶段重要语法，Grace也表现出信心，觉得接受起来没有问题。Penny也表示相信，毕竟保有良好学习习惯的孩子，学习成效是不会说谎的。