大脑地图深圳南山天利中心

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学员见证

科学让孩子更自信
学员:杨彦程
年级:二年级
使用课程:学习通&口语通
科学让孩子更自信

上班时和同事聊起孩子的英语学习,觉得找不到一个好的科学的方法,能让孩子在五六岁的大脑黄金开发期就有好的语言潜能。正当我苦恼时,同事说她女儿在大脑地图学习英语,学习了一段时间,就从一般水平到担任班上的英语课代表。于是,在同事的推荐下,我带着儿子Anson来到了大脑地图。

大脑地图的教学理念、教学方式非常先进和灵活,老师和服务人员也很专业而且热情,首先通过学习能力检测,了解孩子的专注力、记忆力、处理力排序力等学习能力强弱项,再根据检测报告给孩子安排个性化的课程。 通过第一次的接触,Anson就喜欢上了这里,并对学习英语产生了浓厚的兴趣。觉得学习英语原来是这么好玩的事情,看着孩子有兴趣学习,而且我也被大脑地图科学的教学方式打动,所以毫不犹豫地选择了大脑地图。

FFW阶段的课程非常科学,通过动画形式,让孩子听英语,培养听力的同时,积累词汇量和英语语感,这种方式既能提高孩子的学习成绩,也培养了孩子的自主学习能力,孩子的学习积极性很高。无论是学校上课还是回到家做作业,从来不拖拉,养成了很好的学习习惯。尤其是上了小学后,Anson的英语成绩和表现是所有学科中最好的。

RA口语课也生动有趣,小班课堂让每个孩子都有非常多的表现机会,通过RA学习,既能提高词汇量,也能让孩子大胆开口说英语,很喜欢这种上课模式和学习模式。

我儿子Anson20127月开始报读了大脑地图课程的,来大脑地图学习之前,Anson幼儿园刚毕业,我只是想培养孩子的英语兴趣和打好英文基础,没想到读了大脑地图后,到目前为止孩子一直都保持着对英语学习的热情,作为家长的我们感到很欣慰,感谢大脑地图给了我孩子这么好的学习环境和氛围,希望Anson在以后的学习上能更上一个台阶。