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学员见证

“大脑地图”孩子的良师益友
学员:朱姝昱Cherry
年级:二年级
使用课程:FFW&RA
“大脑地图”孩子的良师益友

Cherry是二年级学生。20141月,带着开发大脑潜能、提升专注力的目的,我们与Cherry一起走进大脑地图,做了一个月的尝试。之后,Cherry的积极性较高,我们对她能否坚持虽有疑虑,但还是很想让她作进一步的尝试。孩子就从“学习通1”开始了正式学习。

Cherry属于慢热型孩子,但很聪明。在“学习通1”的学习中进步较快,Sky Gym6个游戏总体上玩的不错。但由于Ele-bot游戏涉及到语法知识,这个游戏Cherry一直比较慢,几乎停滞不前。在yoyo老师、曹老师针对性辅导及沟通下,Cherry突飞猛进,仅用了约20天完成了这个游戏,同时其他尚未完成的2个游戏也同步完成,并逐步敢开口说了。孩子的自信心大增,我们也十分惊喜,更相信孩子了。虽然Cherry用了近5个月才通过了“学习通1”,但基础打好了,学习方法基本掌握了,所以“学习通2”的学习就比较轻松,1个月下来就完成了约40﹪的课程。我们和孩子都更加自信了。鉴于Cherry目前的表现,老师已建议她先进入“口语通1”的学习了。同时,孩子在学校上课的专注力、记忆力得到改善提高,学习效率也有明显进步。

当然,孩子在学习过程中也会出现一些反复,特别是培养学习习惯方面,有时她会对家长的安排和督促逆反。但我们和孩子一起找到了较好的方法,就是每周在家完成5-6次,请她自行安排时间,她很乐意,既有了自主权,又达到了家长孩子都满意的目标和目的。

既然选择了大脑地图,又看到了孩子的成长进步,我们会积极配合中心和老师,鼓励、激励Cherry不断取得新的成绩和突破。良好的开端是成功的一半,但这只是万里长征迈开了第一步,只要相信、坚持,奇迹一定会发生。非常感谢大脑地图的老师们!祝大脑地图骏马奔腾、蒸蒸日上!

                                                                                                                                                                    朱姝昱家长