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学员见证

大脑地图让我们收获颇多
学员:郭禹灵 Crystal
年级:五年级
使用课程:FFW&RA
大脑地图让我们收获颇多

孩子以前在别的英语培训机构学习新概念,新概念的特点是学语法、背课文,我感觉都是生搬硬背,即使是听课文,我觉得她也不是听的很明白,所以每次背课文,孩子都很痛苦,半天背不会,也没什么方法,完全是靠长时间背来完成任务,过段时间,前面背的课文就完全忘记了,效果比较差。一旦效果不好,孩子就失去了信心和兴趣,让我很是着急。之后我与其他家长沟通发现,大多数人对这种我们从小就没学好的方法不满意,希望有新的方式方法出现,在我们了解了【大脑地图】之后,认为【大脑地图】可能会解决我们的困惑。来到【大脑地图】之后,从学发音、听发音入手,采用游戏的方式学习,孩子顿时有了很大的兴趣,学起来就比较顺利,反复听反复读,孩子对听、说的认知和反应有了比较大的进步,很明显的表现就是敢开口了,而且发音比以前标准多了。

在这个基础上,孩子每次自学的时候,都能够得到比较高的分数,慢慢对英语学习有了兴趣,对听课文、读课文、背课文不再害怕,而是比较喜欢,逐步走进良性循环的节奏。

我认为大脑地图的课程设置比较科学,非常重视基础学习,而不是简单的死学语法、死背单词、死背课文,基础打好了,语法、单词和课文学起来就比较简单,学生比较容易树立信心,学习兴趣随之大大增强,学习兴趣的增强又增加了学习动力,学习成绩也就随之得到提升。

孩子没有学习奥数,因此数学成绩和学习过奥数的同学有一定差距,班上被老实表扬的同学基本上就是那几个学过奥数的,自从在【大脑地图】学习过一段时间,孩子除了英语学习成绩提高明显之外,其他的课程的成绩也有了比较稳定的进步,班主任老师多次跟我们反应,孩子的学习成绩稳步增长。很开心在【大脑地图】获得了这么多的收获!

 

                郭禹灵家长   

                                                                                                                                                           2015年4