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学员见证

在学习中成长
学员:周钰茜 Daisy
年级:二年级
使用课程:FFW&RA
在学习中成长

    知道大脑地图是在女儿幼儿园大班的时候,当时女儿已经在其他的英语培训机构学习了两年英语,但是听和说的能力还是比较薄弱。在大脑地图第一次做测试的时候,女儿已经产生了浓厚的兴趣,有趣的游戏课件,让她在做测试时每每发出愉快的笑声。但是当时出于担心每天接触电脑会影响女儿的视力,就没有报名。在往后的日子里,每次经过大脑地图,女儿都会说那里的游戏课件很好玩,游戏里的“小胖子”很可爱,她非常喜欢。在这么念叨了近一年后,女儿终于如愿以偿地加入了大脑地图的大家庭。

我们最初让Daisy学习英语的目的是希望培养语感,提升她对第二语言的敏感度。但是语言的学习是一个需要频繁练习的过程,只是单纯的依靠每星期一到两次的课程,是无法达到良好效果的,大脑地图正好解决了这样的难题。大脑地图的学习通以多种游戏的方式,让孩子专注于听音和辨音,从中发现细微的不同,大大提升了孩子的专注力和听知觉,并且对孩子每周的练习量有所要求,促使孩子经常进行课件练习。一段时间后,Daisy在辨音方面的准确率得到了很大的提高,而且因为游戏课件实在是太有吸引力了,她每次都很自觉地去完成练习。这样既培养了学习能力,又养成了良好的学习习惯,真是一举两得!

在结束了学习通的课程后,就进入了口语通。口语通是通过录音系统自动纠正错误的发音,并对孩子的录音进行评分,达到口语锻炼的目的。一开始女儿遇到了难题。之前她从没有试过通篇朗读英文故事,跟读时语音、语调和语速无法跟上范读,她愁眉苦脸地说自己跟不上,再加上故事里好多单词都不认识,无法理解课文,课后练习题也就无从下手了。我们告诉她只要坚持每天跟读、录音,勤加练习,一定会读得越来越好。从此以后,女儿每天都坚持反复地听读、跟读和录音,之后的学习就逐渐得心应手了,语音、语调和语速都得到了提高,每次录音取得高分,她都神采飞扬,并且不断激励自己要取得更高的分数。女儿越来越自信,做课件也非常积极,虽然在语调方面还不能和范读完全一样,可是我们已经很满意了。

学习是一个坚持再坚持的过程,希望女儿在大脑地图的学习中能够体味坚持的辛劳,享受坚持的乐趣,收获坚持的成果,在学习的道路上越走越稳,越走越远!

   

                                                                  2014.8