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学员见证

我学习,我快乐!
学员:包舒文
年级:二年级
使用课程:学习通&口语通
我学习,我快乐!

 我学习,我快乐!!

        一次偶然的机会,七岁的Wendy开始接触了大脑地图。一开始的两节体验课,就让Wendy深深地喜欢上了这里独特的学习方式,强烈要求我帮她报名。

 

    之前也上过其它英语培训机构的体验课,Wendy从没有表现出任何兴趣,这次的确让我很意外,于是我们在大脑地图开始了第一期的课程。

 

     其实对于英语的学习,我们没有对孩子有多大的要求,只是想让她作为一种兴趣,先喜欢再慢慢深入学习,只有喜欢有兴趣,才能学好一样东西。

 

     大脑地图的学习方式是很新颖的,是以学习母语的方法,让孩子通过电脑中的游戏,让孩子专注于听音和辨音,从中发现细微的不同,大大提升了孩子的专注力和听知觉,虽然课件对孩子的练习量有要求,但是Wendy每周都能很自觉地完成,看着每一次的亮灯或破记录,Wendy都很开心地和我分享,尤其是上课的时候得到老师的表扬,让她的自信心得到了很大的提高。

 

     很快顺利地进入了第二个课程的学习,这里面涉及了陌生的时态、定语、介词和单复数等,一开始Wendy进行得很顺利,可到最后要结束课程进入口语通的时候,遇到了小小的麻烦,Wendy的课程进度停滞不前了,Kili老师和我们进行了沟通,一起发现了孩子的问题并及时得到了解决。

      今年七月份,Wendy进入了一直期待的口语通学习,遇到了Wendy很喜欢的Sophia老师,每一次上课都很快乐。口语通是在家里通过对英文故事的朗读,达到口语锻炼的目的,因为系统对语音、语调和语速都有一定的要求,Wendy开始无法跟上范读,录音成绩也不高,她开始有些小小的失落。

 

   Sophia老师耐心地和孩子交流,只要回家认真地每天听读、跟读,勤加练习,一定会提高的,之后的每一天Wendy都很认真地按照老师指导的听读,很快录音成绩有了提高,最后达标。孩子越来越自信,尤其是课堂表现,Sophia老师说Wendy很活跃,要知道以前Wendy是个很内向的孩子,在学校上课时不太敢举手的,我真的很意外。

 

      将近一年大脑地图的学习,让Wendy从一个内向,不爱在陌生人面前说话的孩子,变成了一个自信、勇敢、敢于表现自己的孩子,她的改变不仅仅是在大脑地图的学习,还有在学校的学习中也有了很大的提高,很感谢大脑地图所有的老师对孩子们的付出,我相信我的孩子也一定会越来越优秀。
                                              

 

 

 Wendy妈妈
2014年9月