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学员见证

大脑地图——给我们带来的惊喜
学员:许皓文
年级:三年级
使用课程:口语通&英语通
大脑地图——给我们带来的惊喜

      我们是通过大脑地图与学校合作才知道了大脑地图。有一天,许皓文放学回来说学校有个兴趣班,是学英语的,叫大脑地图。开始我们也没有在意,但是看到孩子回来打开电脑,点击大脑地图的游戏,顿时有耳目一新的感觉,从没有见过通过游戏来学习英语的。刚开始时候,看到才学了一两个星期英语的孩子费力地听着点着,音箱里发出点错的声音,觉得肯定过不了多久,孩子就会没有兴趣了,但是随着时间的推移,听到的出错的提示音越来越少了,孩子也越来越有兴趣了,每次都高兴地告诉我们他又通过了几个进阶灯,又有哪个游戏过关了,我们有点佩服大脑地图的学英语方法了,不像我们想象那样让孩子退步,而是更坚定了他学好的信心。于是,我们也有了想了解大脑地图的想法,正好,大脑地图老师让我们家长去回顾一下孩子的学习情况,通过老师的讲解,我们对大脑地图有了比较详尽的了解,也有了想让他进一步学习的想法。

      许皓文从小就是个很自信很要强的孩子,在一年级二年级时候几乎没有碰到什么让他感觉压力的事情。但是在准备上三年级的暑假里,我们问他在新学期里的愿望是什么,他告诉我们,是希望学好英语,可以看得出来,他对学好英语心里有很大的压力。但是随着在大脑地图的学习,我们觉得他的压力越来越小了,人也越来越自信了,从学校英语老师那里得到的反馈也是说他发音和学习能力都比较强,比很多别的同学好很多,而且在他的学习当中,让我们家长减轻了很多压力。

      最让我们开心的是许皓文在“RA Show”中的精彩表现,大大出乎我们的意料,看到孩子自信的表情,让我们更坚定了他可以学好的信心。感谢大脑地图的老师的辛勤劳动,让我们看到了孩子新的进步!

                                            许皓文妈妈

                                             2015年3月