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学员见证

大脑地图--英文启蒙
学员:梁淇雯
年级:一年级
使用课程:学习通&口语通
大脑地图--英文启蒙

我是和同事在交流孩子的学习上,了解到同事的孩子在大脑地图学习英语的,当时Laura上幼儿园中班,我给她报了很多的兴趣课,唯独英语没有,因为我考虑到万一外面的培训机构的教学与今后上了小学一年级不一致,反而起到坏的效果,所以就这样等了一年,Laura今年幼儿园大班要近毕业的时候,我通过微信与大脑地图联系了,然后就约了朋友一起去了解,吸引我的是大脑地图的定制化的FFW游戏及一对一的面授还有RA的公众演讲环节。

 

按照约定的时间,我将Laura带来体验课程,原本就喜欢电脑看动画片,玩游戏的她就头一次在兴趣课的体验上,正面给了我很肯定的回答,喜欢,愿意每周以后来大脑地图玩,当时我想,好,就当作玩,只要开心就好,毕竟她的年龄在这,我不想过早的让她有学习的压力,这是我一直和她爸爸的初衷。

 

Laura20156月初开始进入大脑地图的学习过程,我按照老师的要求,每周三次让她在电脑上自己学习,第一次在家学习,她看到时间越来越短,分数却不高有过不耐烦,我鼓励她,没关系,分数不重要,不会的就猜,没想到在家三次的电脑学习后,到了大脑地图Julie老师面授的环节,她被点拨了后,回来就喜欢在家电脑的游戏学习了,最让她开心的是,系统可以自动升级,破纪录,她会兴奋的鼓掌,还有Julie老师每次给的学习点卡的奖励,她都获得了信心,告诉我,现在所有的兴趣课里,最喜欢的是英语了,我当时内心很感谢大脑地图和辅导老师。

 

虽然学习不到三个月,但我感受到了孩子的成长,改变,确实大脑地图的教学模式在不知不觉中开发了孩子的学习潜能,习惯的培养,现在就要进入口语的学习阶段,Julie老师每个月会有至少一次的电话和我的面谈,我感受到了Julie老师的尽心,尽职!Laura通过自身的努力与Julie老师的精心教导,学习英语的兴趣随着时间也在不断的提升,进步很快,遇到新的游戏环节,虽然有过烦躁,但通过老师和家长的鼓励,能坚持完成,并不断克服困难。

 

马上91日就是Laura进入一年级的学习了,三个月的时间,我很庆幸遇到了大脑地图,我相信在一年级的英语学习上,她会学以致用,继续前行,作为家长的我们也会继续相伴,监督Laura多练习口语,再激再励!

                                                                                            Laura妈妈

                2015