大脑地图苏州园区沁苑中心

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学员见证

家长访谈录
学员:赵语晨
年级:四年级
使用课程:学习通&口语通
家长访谈录

4月的一个下午,我正在出差的路上,接到了大脑地图的营销电话,可以帮小朋友做学习能力的测试。怀着好奇及想知道儿子的能力到底如何的心态,如约来到大脑地图。老师详细介绍了测试的内容,主要从测试孩子的辩音能力、记忆力、学习技能等4个方面着眼,测试进行得很顺利。大脑地图设计科学、合理的课程,把枯燥晦涩的英语知识设计成一组组图文并茂的游戏,这样避免了填鸭式的教学,且采取一对一的辅导,避免了因大锅饭而影响到学习进度和效果,这些一下打动了我,这正是我一直以来想给儿子找的英语培训模式,于是毫不犹豫地选择了大脑地图,作为儿子课外英语学习的第一站。

经过这么久的学习体会和孩子的交流,我认为大脑地图吸引孩子的因素主要有如下:

1. 大脑地图把辩音、单词、语法等所有英语的知识设计成一个个精巧的游戏,让孩子在一步步的升级夺宝,保护小动物大战中体会英语带来的快乐和成就感,同时使孩子的英语能力也在不知不觉中得到了很好的提升。

2. 大脑地图每周固定的学习时间,让孩子养成了良好的时间管理意识。记得刚开始学习时,有一天小朋友18;00打电话给赵语晨叫他到楼下去玩,他看了一下表回复小朋友说要到7点下去。我很奇怪地问他说为什么要这么久,他说我还要做大脑地图的作业呢。看来大脑地图已经深入其心。

3.大脑地图良好的激励机制,采用根据小朋友表现奖励点卡的方式,极大地激发了小朋友的学习热情和兴趣,取得了良好的学习效果。

在以上这几方面的综合作用及老师专业耐心的指导下,赵语晨用了不到2个月的时间就100%的完成了第一阶段的学习,同时因有了在大脑地图辩音、听力的练习,赵语晨以前在学校学习中经常出错的听力部分现在已基本解决,英语考试的成绩更加稳定,尤其听力部分的进步非常明显,在本次期末考试中英语又取得了100分。

现在赵语晨已深深地喜欢上了大脑地图:活泼轻松的英语环境,温柔可爱的老师,还有那意味着进步和肯定的点卡……大脑地图给孩子带来的不仅是英语知识,更重要的是给孩子树立的那份坚持、自信和快乐!

 

                               --------赵语晨(Eric