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学员见证

大脑地图学习之感悟
学员:张仁恺
年级:四年级
使用课程:学习通&口语通
大脑地图学习之感悟

今年春节后,经朋友介绍,Robin 加入了大脑地图的大家庭。作为家长,通过Robin在大脑地图的学习,明白了大脑地图不做广告却赢得了大量口碑的原因:通过学生的切身体验和学习的成效,成就了最好的宣传方式。我们的培训进程如下:学习通课程FFW初级3个月就完成了,5月初进入口语通课程E1,目前已完成20篇文章。

总结这段时间的学习感悟,首先是大脑地图培训理念很好,跟传统教学有差别,它是通过类似游戏的方式,在娱乐中提高英语技能。在一年级的时候,Robin曾经上了一段时间的其他英语学习班,由于小朋友玩心比较重,学习主动性很差,反过来由于校外英语培训班的学习抵触情绪间接影响到学校的英语学习兴趣,英语学习能力未获得提高。而大脑地图初级听力训练时,采用动画形式和夸张的游戏画面,Robin非常喜欢这种游戏学习界面,以玩游戏的心态进入课程锻炼,消除了抵触情绪。口语通课程,内容丰富,从诗歌、故事到歌曲,就像是课外阅读一样,而且通过听读、跟读,录音比较的循环,不断根据录音结果针对性矫正单词发音;通过语调和节奏模仿,英语朗读越来越有味道。其次,由于对这种培训方式的心里接受,Robin已养成良好的英语学习习惯。每周不用家长督促,都会及时完成学习,每周不少于3次学习要求,而且有时测试成绩不理想时,他会自己加大训练强度。

通过8个月的大脑地图英语学习,现在Robin口语的语感有了很大提高,并于今年9月代表苏州大脑地图参加了江苏赛区的比赛,现在学校的英语成绩也有了一定提高。

 

                               ——Robin 家长