大脑地图苏州园区沁苑中心

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学员见证

大脑地图学习心得
学员:何政
年级:三年级
使用课程:学习通&口语通
大脑地图学习心得

接触大脑地图是在2013年9月份,当时是因为何政Tony的同学在学习大脑地图,感觉效果不错,就介绍我们来试听。但当时考虑Tony性子比较急躁,不知是否适合这门课程,所以还在犹豫,但听着大脑地图的孩子们纯正的发音,流利的语速,我抱着试试看的心态,给Tony报了一年的课程。

 大脑地图的课程分为FFW和RA。

 首先接触的课程是FFW的Language课程。它采用游戏的方式,让孩子在游戏中学习,在游戏中进步,这也是大脑地图最吸引我的地方。Tony在刚开始的学习能力检测中,听力和专注力并不理想,但是对大脑地图的这些游戏却有着浓厚的兴趣,对冲关升级有着较强的欲望,所以每次学习,他都会努力地,较真的去做每一个游戏,也就是在这个边玩边学的过程中,Tony的听力水平提高了,词汇量也扩大了,关键是对学习英语的兴趣有了较大程度地提高。当然,这个过程也不是一帆风顺的,由于之前Tony没有参加过任何形式的英语培训,在做Robo-dog和Space Commander这两个游戏时,进展比较缓慢,但是在Tony不懈地努力下,在中心老师的耐心指导下,也都顺利过关,最终只花了三个月的时间就完成了原本四个月的课程。

 现在,Tony刚开始RA的E1的学习。相对FFW来说,RA课程没有游戏,而且语速较快,这对于没有接触过音标,而且词汇量很小的孩子来说,想跟读流利,又准确无误,是有一定的难度。刚开始,孩子真的很吃力,刚跟读了一个单词,可电脑已经读完了一句话,快速的跟读下来,又读的四不象,录音自然也是录不好,所以Tony急得直哭,我看着也很着急。但经过与中心老是沟通,调整了孩子的学习方法,坚持每天练习,每天进步一点点,虽然现在Tony的发音还不是那么精准,但最起码在语速上已经可以跟的上电脑,大大增强了Tony对英语的兴趣及自信心。现在坚持每天都练习一下,连玩耍时,洗澡时,都能听到Tony在背诵E1里的小故事,每次录音成绩一进步,Tony都会得意的对我说:“妈妈,我太高兴了,我又进步了!”看着孩子在努力,而且是没有压力的去学习,我和孩子的爸爸都大大的松了一口气!

最后,希望大脑地图的每一个孩子都能在英语的世界里展现自己的魅力!

                                                                                                                                                                                                                                                           (Tony)何政妈妈 

                                                                                                                                                            2013年12月