我的成长故事
- 一份来之大脑地图的珍贵礼物
- 学员：陈雅媛 Angela
- 课程：学习通
- 年级：三年级
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家长寄语
感谢半年来大脑地图的各位老师给到陈雅媛在英语学习上的悉心辅导。在这里更想对老师表达另一份真挚的感谢，源于女儿通过在大脑地图的学习所培养出的自信和坦然。
我相信很多小朋友对英语的疏离、排斥、甚至是厌恶，都来自于无乐趣可言。同时英语在日常生活的实用性确实较低（针对于小学低年级）。综合各种因素，小朋友很难去坚持接受英语自我学习。
然而一切的改变发生在女儿接触大脑地图的那些有意思的“游戏”开始。起初对大脑地图的理解，感觉无非就是通过一些游戏等激发小朋友的兴趣。但随着时间的推移，渐渐地女儿开始主动去完成朗读，词汇的积累等课程，而学习的方式和过程是她完全乐在其中。更重要的是她开始主动用英语表达，从起初一些简单的事物描绘，到现在表达自我的想法。这个过程中，感觉女儿变得更自信，更坦然，那小小的气场开始变得强大。
女儿的成长和进步是现代家庭幸福的源泉。感谢大脑地图给到我们的这份快乐，让孩子有限的精力用在科学合理的课程中，更要感恩于通过这样的学习模式，小朋友的自信心在不断提高，让孩子的生活中充满快乐和阳光。
老师寄语
Angela是一个非常努力认真的孩子。学习通课程只用两至三个月就完成了。升级口语班以来，几乎每天都在练习口语通课程。孩子爸爸讲: “平时孩子要练习羽毛球，所以可以使用的时间还是比较少的。”尽管如此，Angela学习大脑地图课程的兴趣还是非常高的: 每周练习大脑地图课程至少三次，遵循口语通阅读技巧331原则。Angela上课时非常认真，积极回答老师的提问，上课时的专注力是100%。希望Angela继续努力学习大脑地图课程，学习更上一层楼！
