学员:Bella杜虹霖
年级:一年级
学习时长:8个月
课程:RA1
学员:Elsa李雨轩
年级:五年级
学习时长:2年
课程:RA3
学员:Omega甘政洋
年级:五年级
学习时长:3年
课程:RA4
学员:Apple朱希然
年级:六年级
学习时长:5年
课程:RA6
学员:Nick陈毛籽懿
年级:五年级
学习时长:3年
课程:RA7
学员:Cindy何思祺
年级:七年级
学习时长:5年
课程:RA7
学员:Victoria程睿一
年级:六年级
学习时长:5年
课程:RA9
学员:Jessica冯文玲
年级:高一
学习时长:8年
课程:RA9

学员分享

每天都在进步
学员:孟逸菲Sophia
课程:学习通
年级:一年级
中心:大脑地图上海宝山绿地新都会中心
转眼菲菲已经在大脑地图学习了快半年了,当时过来体验,抱着试听的心态,一来看看这里的环境,再则看看这里师资力量和老师的教学态度。通过一个月的试听,感觉还不错,对他们的这种奇特教学模式充满好奇,这种寓教于乐的教学模式大大提高了孩子的学习主观能动性,孩子也喜欢这种游戏中学习的模式。最终选择了大脑地图! 在日后的正式学习中,了解到这里采用母语学习法,重复又重复,让孩子一遍遍加深印象,每周的线上学习情况都会传到后台,老师会实时跟进小朋友的学习情况,然后在每周一次的面授课时对孩子薄弱环节进行讲解,针对性的教学能更准确的正孩子的学习问题。用发放点卡兑换奖品的激励模式来奖励小朋友,激发小朋友的上进心,为了兑到...
多角度引导式学习
学员:黄御清 Kingsley
课程:口语通
年级:初中
中心:大脑地图上海宝山绿地新都会中心
来大脑地图之前黄御清在其他机构有学过一段时间的英语,之前的机构是以应试教育为主要导向的学习方式并且参加了一些社会上的英语考级。应试教育方式是上课大量笔记课后系列作业,这样孩子对学英语的趣味性就大大的减弱了,孩子也出现了一些懈怠的情绪。 正在我们家长和孩子苦恼这情况的时候,正好看到大脑地图在做推广,在深入的了解了大脑地图的教学理念以及课程的教材,同孩子商量后决定报名进行下一阶段的英语学习。在经过学校的测试后我们首先进入的是Fast ForWord课程,经过两个多月变音能力的培训,对语音中的降调、升调细微的声音变化都能准确捕捉,为以后开口说英语打下了坚实的基础。 之后我们顺利地进入到口语通的学习中...
快乐学习 快乐成长
学员:刘子琳 Jolin
课程:学习通
年级:幼儿园大班
中心:大脑地图上海宝山绿地新都会中心
兜妹在大脑地图从体验课到现在已经学习了4个月半左右的时间,学习大脑地图之前她还是一个英语零基础的孩子,我们在她的教育层面上一直是一个随性的态度,主张她“释放天性,享受快乐童年”,可能由于太不受约束,导致她的专注力很差,做事情只有三分钟热度,很容易受干扰。 在准备报英语班时,我们希望她以后能说一口流利的英语,且发音标准;希望她能多一些专注力;希望她能更自信。之前也去了解了好几家英语机构,大部分都是全口语教学,上来一个外教,直接对孩子讲一堆英语,孩子听的一头雾水,根本都不知道老师讲的什么,胆小的孩子可能就哭了,兜妹胆子稍微大一点,她就不懂装懂,然后跟老师鸡同鸭讲半天,...
英语语感突飞猛进
学员:侯梦茹 Alice
课程:口语通
年级:二年级
中心:大脑地图上海宝山绿地新都会中心
认识“大脑地图”纯属偶然,没想到自此与大脑地图结下了不解之缘。那是源于一次不经意地翻看女儿好朋友妈妈的朋友圈,当时Elsa正在坚持21天阅读打卡,当听到Elsa那流利的语速、纯正的发音时,我简直不敢相信,这是一个一年级小朋友读出来的,当即就微信询问Elsa妈妈,那是我第一次听说“大脑地图”。当时Elsa妈妈也没细说,只告诉我说自己亲身体验下会更加明朗。于是我就抱着试试看的心态,带着女儿来到了大脑地图。大概也就是一两个小时的交流与了解,就让我对这种先听后说的语言学习理念产生了强烈的共鸣。几十分钟的游戏课程下来,Alice非常感兴趣,既然这样,那何不...
喜欢看到你快乐的笑脸
学员:惠欣然 Sharon
课程:口语通
年级:四年级
中心:大脑地图无锡清扬茂业中心
在接触大脑地图之前,处于对孩子学业负责的态度,也给孩子报了英语辅导班。但上了段时间后发现,他们的“齐头式”教育,对于我们家女儿来说,效果不大,孩子“吃不饱”。因为孩子本身学习能力、掌握能力都还可以,那该给孩子报什么样的英语课程呢?这个问题一直困扰着我们。 一次在女儿上钢琴班的地方,跟她同学的家长偶然聊到这个事情,从他们口中得知了大脑地图这个品牌,我也抱着尝试的心态带着孩子来到这边了解。通过与课程老师的沟通,了解到他们“输入”、“输出”的辅导模式,让我跟孩子很感兴趣,我就给孩子报了这边的课程。 进过学...