大脑地图上海中山公园中心

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学员见证

让孩子快乐学英语的的“大脑地图”
学员:施匡夷
年级:小学二年级
使用课程:学习通&口语通
让孩子快乐学英语的的“大脑地图”

孩子施匡夷Sky,今年上三年级了。首次接触大脑地图是无意中接到的电话,抱着试试看的心态,我去实地了解了一下,孩子也曾经参加过一些课外的英语培训,耗资不菲,收效甚微,但是“大脑地图”这个新奇的名字让我感觉不一样,好奇心的驱使下参加试听课,听完介绍后了解到这是一个不一样英语培训机构。

各种机构的试听课对孩子都有很大的吸引力,但实际课程就不是么回事了。但是这次不一样,每次试听课结束,孩子都是满心欢喜,在游戏中不断晋级,还获得了奖励的点卡。课后老师会给家长看孩子每次完成的情况,看到孩子好的一面和不足的一面,真正打动我的是孩子不足之处,孩子的注意力短暂,这是她在学习中一直存在的一个大问题。作为父母一直知道,也迷茫,找不到有效的方法来帮助她。接下来仔细了解了大脑地图的理念——植入英语思维方式。在听力阶段是量身定做的个性化课程,每周老师对错误内容进行针对性辅导。在口语阶段,有语音导读纠错系统,自动帮评分,当孩子朗读发音不准或者不会的时候,能自动识别即时纠错。这些方法大大减轻了我们的负担,而且发音也更标准与地道在家每天20分钟到半小时的上机学习,让大脑地图像朋友一样陪在孩子身边;基于各方面的考虑,还是比较认可这种学习方式。

    Sky一年级暑假正式在大脑地图开始上课了;最开始是FFW学习通系列,在游戏课程中通过不断的反复聆听,孩子对单词听觉的准确性、音速音源的辨识进步很快,电脑系统的评分显示一直是曲线上升;但是孩子的短暂记忆力和专注力进步要慢很多,缓缓前进或由于徘徊不前,为此问过老师,老师告诉我们孩子的大脑在学习过程中不断得到改善,每天通过游戏中单词的刺激积累到一定的量会有质的飞跃;确实,在经历很长一段时间的平缓进步后,孩子的的注意力有了很大的提高。游戏中不断的升级和挑战给孩子带来了很大的成就感,每次破纪录或升级孩子都会大声的告诉我们。

    学习通结束后顺利地升级到口语通的课程。它采用原汁原味的阅读素材,拥有纯正自然的发音和语速。刚开始时候,孩子也感觉很吃力,因为很多陌生的单词,我告诉她不要有压力,每天读几遍就可以了,重要的是跟读时尽量模仿原汁原味的语速语音语调。Sky按照老师教给的方法,一两个月后发现每天读都会比前一天顺畅很多;系统会自动的纠错,这也是最好的老师了,避免了因为各个外教老师发音不同的麻烦;配合图片,孩子对文章也有一定程度的理解,词汇量也得到了很大程度上的扩展;通过每次的录音评分,可以实实在在地看到孩子的进步。到现在都还记得录音第一次达标得高分得到烟花燃放时,孩子激动的心情,也促使孩子在后来的口语通学习中变得更加积极,很愿意不断的口语录音来挑战自己的新记录;语言是用来说的,看到孩子愿意自己开口说英语,而且语音语调听着都是流畅自如,这就是当初学英语的初衷吧。

    女儿现在在大脑地图度过了快乐的一年,马上就上三年级了,英语是我们操心最少的,性格上也变得越来越自信了,每次上课都大胆地举手上台表演。我们很明显地看到他的进步,学校的英语课对她来说很轻松,英语没有成为她学习的负担,而是让她得到更多的快乐。

 

 

施匡夷妈妈

2013.8