我的成长故事

每周的公众演讲，看着她从刚开始的羞涩到后来的落落大方，我看到了她的进步

学员：王梓伊 课程：RAK1 年级：一年级

Wendy一直都是一个比较懂事又自立的孩子，只是不善于表达自己，大家都以为她是胆小，但是作为妈妈，我知道她只是需要更多的时间和过程。她非常敏感又要强，由于家里面还有两个孩子，再加上我平时确实工作比较忙，对Wendy学习上的管理真的是少之又少，不过大脑地图的课程是真的做到了有趣，有效，省心。 平时每天的上机训...

不断的刷新分数记录，激发了孩子坚持不懈和敢于挑战困难的精神

学员：刘梓丞 Brady 课程：FFW LV2 年级：幼儿园

很高兴能有这样的一个机会，来表达对大脑地图学校的老师们的感激之情。Brady是一个6岁，英语0基础的男孩，一个偶然的机会 接触了大脑地图，孩子对这样的学习方式特别新奇，兴趣十足，每天幼儿园放学写完作业，就会自觉的上机训练，通过一次次不断的刷新自己的分数记录，看到了孩子的坚持不懈和敢于挑战困难的精神，仅仅21天Brady就...

“大脑地图就好像一个外教随时陪在孩子身边，随时上机，随时都能学”

学员：李星泽 Leo 课程：RAE3 年级：四年级

孩子九岁了，是小学四年级学生。孩子在学校里学的英语课程跟着有些吃力。而在这个时候，他们班孩子学习英语好的同学反而特别优秀，这让我看到了差距。我深深的知道，没有给孩子补习英语，没有重视英语的学习，带来的后果。当时我的那个心情啊，真是着急。英语还不像数学语文，家长多少都能帮上忙。英语，真心不会呀！我就下定决心，以家为中心，帮助...

混合式教学激发孩子英语兴趣，这就是大脑地图的神奇之处！

学员： 陈思璇 Nina 课程：RAK1 年级：二年级

Nina今年7岁了，是小学二年级的学生，平时孩子很喜欢英语，也愿意和人交流，有时放学回家就让我教她读英语，由于我自己的英语水平有限，而且怕教错，觉得很苦恼。但我是非常幸运的，在最好的时间遇见了最好的人，就是于波校长，因为完全信任她，所以通过她接触了大脑地图，感觉这个系统非常适合孩子的学习，通过一个月的学习，孩子的进步很快，...