我的成长故事

流利的英语让孩子感受“成就感”

学员：蔡神来 Yoyo 课程：学习通&口语通 年级：二年级

Yoyo是个好动的男孩，一开始在各种英语学习班都报名试听过，但是上课效果都不理想，英语也就是在课上听听讲讲，平时不说也就没什么长进。后来我们发现大脑地图的英语学习方式比较特别，它是根据孩子学习语言的身心发展规律，精心设计出的一整套学习过程，结合了现代心理学、脑科学和语言学习的研究成果，而且人机对话、玩游戏、演讲等等也很吸引孩子，所以...

好的方法引导更大的进步

学员：潘婧云 课程：学习通&口语通 年级：五年级

我们的孩子缺乏一个良好的学习环境,缺乏英语的输入量和大量的接触、使用的机会,每次都可以快速背诵单词和课文，但是经过一段时间后就自动忘记了，或者在初学时就不能很好的掌握，我一直不明白是什么原因，通过在大脑地图的学习我明白了外语的学习是需要一个良好的环境,一个真实的情境，需要师生共同创造一个有利的学习氛围以提高学生的学习效率。 ...

英语听说能力明显提高

学员：张启琳 Linlin 课程：学习通&口语通 年级：幼儿园大班

虽然我起初就挺认同大脑地图在线及课堂相结合的植入式英语教学方式，但当女儿真开始学习时，我还是对课件的信息量大为震惊，担心五岁的孩子无法接纳。但几次过后却发现，孩子的潜能远远超出家长的想象。得益于课件设计的趣味性，女儿在自己不断的猜测、尝试、纠正和重复学习过程中，完全能在全英语指令下完成课程。中心老师也很有亲和力，在关键知识点上给了孩...

大脑地图让孩子英语飞跃进步

学员：李羽璐Rose 课程：学习通&口语通 年级：二年级

在她一年级的时候去学校听了一堂公开课，明显感觉到小妞的英语弱于其他科目，正在多如繁星的机构中一头雾水的时候，sarah老师发出了邀请。 试听一节课程之后小妞果断喜欢上了大脑地图。如果说一开始是起于对sarah老师的信任，接下来一年半则是大脑地图本身的教育理念和学习方法让我感受到了小妞一天天的进步，从一开始不敢开口说，到...

英语语言学习成为伴随她一生的爱好

学员：曾子衿 Naomi 课程：学习通&口语通 年级：四年级

自从女儿加入了“大脑地图”这个大家庭，在过去大半年的时间里，我们见证了这个创新性课程在孩子身上发生的奇妙化学反应。 在游戏中学习英语，孩子从对英语学习厌倦，到产生兴趣，进而到快速进步，甚至能在英语考试作文中活用到阅读课程中的故事内容……“大脑地图&rdqu...