我的成长故事

学习不仅是一门语言

学员：王云帅 课程：学习通&口语通 年级：幼儿园

我一直抱着一个理念，人要“会学习，先要会生活”，所以Handsome从小没有上什么兴趣班，以“Play”为主，我从不希望他是为“我”学，为“学”而学，因为我认为主动才是最积极的学习方式，但考虑到将来出国的因素，适当的英语学习是十分必要的，...

“大脑地图”学习感受

学员：齐芸茗 课程：学习通&口语通 年级：一年级

我女儿Maggie从幼儿园小班开始学习英语，因为是幼儿英语，又是外教授课，所以整个学习过程几乎可以称得上是愉快教学。但是两年下来，我发现孩子除了每次上课都很happy、会讲一些基本英语单词之外，老师所教的语句和语法并没有在脑中留下什么印象，基本上就是前学后忘、更不用说要进行一些简单的句型对话了。眼看女儿就要进入小学学习了，我很迫切的...

“大脑地图”学习经

学员：黄宗耀 课程：学习通&口语通 年级：三年级

我的儿子Jeffery是小学三年级的学生。在同学的介绍下，他接触到了“大脑地图”这种英语模式。刚开始，我没发现他在英语方面有什么特别的提高，就觉得他做起来很有兴趣。因为大脑地图完全是以游戏形式来组合课程的，其中有的课程游戏内容丰富，画面生动，很符合现代社会的孩子的口味，这样就避免了单调、枯燥的教学方式，寓教于...

“大脑地图”让我更自信

学员：蒋栩劼 课程：学习通 年级：幼儿园大班

我儿子叫蒋栩劼，英文名字叫Jerry，在读幼儿园大班。在2011年9月的一个很偶然电话接到大脑地图老师的邀约，就冲着“大脑地图”这4个比较奇特的名字，过去听了一节试听课。大脑地图的英语教学模式是以游戏形式进行的，并在此过程中开发学习潜能，构建英语思维。或许也正是这种教学模式，当场就把他吸引住了，跟着老师在电脑...

百分百天然英文

学员：王一帆 Ethan(上海) 课程：学习通+口语通 年级：大班

王一帆今年六岁了，他和众多的中国孩子一样，生长在普通的中国家庭。父母较忙，没有时间陪伴他英文学习。于是，爸爸妈妈帮他选择了大脑地图。 小班，开始接触大脑地图； 中班，他用9个月的时间完成大脑地图12个月的课程； 中班，他在没有家长陪伴的前提下，每天早上6:30起床，自行打开电脑，输入密码，联线美国...